La BBC face à la désinformation russe, selon une étude

Bloquée et brouillée en Russie, la BBC y est aussi l'une des cibles favorites de la désinformation : c'est l'un des constats de Global Signals, une étude que son service international vient de lancer pour mesurer son influence sur l'espace informationnel en ligne.

Le BBC World Service a mené ce travail avec le Centre d'analyse des médias sociaux (CASM Technology), en s'appuyant sur BBC Monitoring et sur l'équipe Publics internationaux de la BBC. L'objectif est de mieux comprendre la désinformation, d'y répondre et de renforcer la résilience du groupe. Les chercheurs ont étudié deux environnements parmi les 45 langues de diffusion de la BBC, le russe et l'arabe. Ils ont analysé plus de 100 000 publications issues de comptes connus pour diffuser de la désinformation, et plus de 54 000 mentionnant la BBC, sur 11 plateformes sociales, entre le 1er février et le 31 mai 2026.

L'étude mesure l'impact du journalisme de la BBC sur l'espace informationnel en ligne, par son ampleur, sa présence, la rapidité de ses reportages et son travail de vérification. Elle examine aussi comment la désinformation séduit son public en Russie et comment la BBC y est constamment attaquée et discréditée. Ces travaux interviennent dans un contexte que le groupe décrit comme celui d'une incertitude et d'une instabilité mondiales sans précédent, alimentées par la désinformation en ligne, aggravées par les obstacles à l'accès à l'information et amplifiées par l'ampleur des investissements russes dans les médias d'État.

Global Signals identifie trois manières dont la BBC influence l'environnement informationnel mondial. D'abord, être pleinement présente dans l'écosystème avant que la désinformation ne comble le vide : la BBC prend part aux débats lors des moments clés à l'échelle mondiale et réagit rapidement. Ensuite, elle sert de source pour établir les faits et apporter contexte et analyse. Enfin, elle est une source de confiance : elle réfute activement les allégations et est largement utilisée comme référence.